针对该地区学生家长对孩子受教育情况的调查，主要是了解孩子的学校和家庭的教育环境，以便我们对孩子所在学校的支教活动能够更高效的展开，使孩子所得的收获达到最大化。

背景：

贵州鲁贡暗老小学---由于薄弱的地区经济，恶劣的自然条件，落后的基础设施，匮乏的师资力量，导致地方文化教育难以正常发展。同时，由于运行不善，学生重要的知识来源---图书馆都不能被充分利用，这些综合因素，导致学生的成绩低下，对于知识的吸收能力也较弱，从而导致辍学等现象发生。

针对该地区学生家长对孩子受教育情况的调查，主要是了解孩子的学校和家庭的教育环境，以便我们对孩子所在学校的支教活动能够更高效的展开，使孩子所得的收获达到最大化。

背景：

贵州鲁贡暗老小学---由于薄弱的地区经济，恶劣的自然条件，落后的基础设施，匮乏的师资力量，导致地方文化教育难以正常发展。同时，由于运行不善，学生重要的知识来源---图书馆都不能被充分利用，这些综合因素，导致学生的成绩低下，对于知识的吸收能力也较弱，从而导致辍学等现象发生。